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语文A版二年级下册第二单元教案

[10-15 16:25:48]   来源:http://www.xxk123.com  小学二年级语文教案   阅读:8473

导读:3、出示朱德挑粮图,说说你看到的朱德。4、出示句子: 他头戴斗笠,挑着满满一担稻谷和年轻的战士们一起走在崎岖的山路上。(1) 学生读句子,说说你理解了什么?(2) “满满”一词,你从中体会到什么?5、挑粮上山到底累在哪里?读第三自然段,找一找。6、战士们为什么要把朱德的扁担藏起来呢?学生默读第四自然段,指名反馈。学生齐读课文。7、朱德和战士们是怎样挑粮的呢?(1)指名朗读。(2)分组表演挑粮的过程。(3) 自由组合表演。8、战士们这么做有没有阻止朱德挑粮呢?默读课文,指名反馈。9、教师小结: 朱德愿意与战士们同甘共苦,这就让大家更加敬爱他。10.有感情的朗读课文。作业: 把这个故事讲给家里人听。第三课时 018一、 复习。用自己的话说说朱德的扁担这个故事。二、 学习写字。1、出示会写字,读一读。2、小组交流,你是怎样记住这些字的。3、说词,看谁说的多。4、仔细观察生字在田字格中的位置。5、教师范写。6、学生练写,教师个别指导。7、评学生的书写。三、 丰富词语库:情不自禁 解决 浩浩荡荡 醒目四、作业:听写字词。板书设计: 上一

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3、出示朱德挑粮图,说说你看到的朱德。

4、出示句子:

   他头戴斗笠,挑着满满一担稻谷和年轻的战士们一起

走在崎岖的山路上。

(1) 学生读句子,说说你理解了什么?

(2) “满满”一词,你从中体会到什么?

5、挑粮上山到底累在哪里?读第三自然段,找一找。

6、战士们为什么要把朱德的扁担藏起来呢?

学生默读第四自然段,指名反馈。学生齐读课文。

7、朱德和战士们是怎样挑粮的呢?

(1)指名朗读。

(2)分组表演挑粮的过程。

(3) 自由组合表演。

8、战士们这么做有没有阻止朱德挑粮呢?默读课文,

指名反馈。

9、教师小结:

   朱德愿意与战士们同甘共苦,这就让大家更加敬爱

他。

10.有感情的朗读课文。

作业:

  把这个故事讲给家里人听。

第三课时   018

一、 复习。

用自己的话说说朱德的扁担这个故事。

二、 学习写字。

1、出示会写字,读一读。

2、小组交流,你是怎样记住这些字的。

3、说词,看谁说的多。

4、仔细观察生字在田字格中的位置。

5、教师范写。

6、学生练写,教师个别指导。

7、评学生的书写。

三、 丰富词语库:

情不自禁    解决    浩浩荡荡    醒目

四、作业:

听写字词。

板书设计:

 

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