此刻，人们的喊叫声、嘈杂声乱为一团，而老汉却（生：镇定如山）
此刻面对乱哄哄的人群，而老汉却（生：镇定如山）
这就是一个镇定如山的老汉，
读，生齐读：“木桥前，在没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人拥戴的老汉。老汉消瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。”
师：面对山一样的老汉，人们停住了脚，望着老汉，老汉沙哑的喊话—— （出示大屏幕：“老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后面。”）
生读：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后面。’
师：此刻，老汉可是沙哑地喊呢。
生再读此句。
师：老汉看着乱哄哄的人群，他能不着急吗？他沙哑地喊——
指生读出着急心情。
师：此刻看着不断窜上来的洪水，老汉怎能不着急呢，他沙哑地喊话——
多生读此句。
师：看见老汉早已站再了木桥前，我们可以想象到，可能就在这个黎明前的夜里，他整夜未眠啊。他可能做些什么呢？
师：这个夜里他也许——
生：一定合计方案。
师：早就预料洪水的（生：爆发）
师：这个夜里看见这么大的雨，他也许——
生：他可能和他的助手在讨论怎样救自己。
师：早就考虑到洪水的到来，这个夜里看到不停地大雨，他也许——
生：雨这么大，他可能计划着明天开始修桥。
师：此刻，身心劳累的老汉，站在没腿深的水里，沙哑的喊话——
齐读：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后面。”
师：再生死关头，老汉做出了这样的安排，“党员排在后面”，也就是说谁在前谁在后？
生：村民在前，党员在后。
师：也可以说“群众在前，党员在后。”老汉也是党员，他排在哪里？
生：最后面。
师：他排在最后面。所有人的最后。这样的安排你又体会到了什么？
生：无论在什么时候，党员都能挺身而出。
师：尤其是在危机关头，倘显党员的本色。你还体会到了什么？
生：我体会到他舍己为人的精神。
师：关键时刻舍了自己为了别人。
生：我体会到了党员的伟大。
师：关键时刻党员挺身而出。
师：同学们，此刻老汉要求党员排在后面，而他却排在了最后，也就是说要求别人做到的他首先（生：以身作则）
师：是呀，以身作则的老汉把这些都当作了应尽的（生：责任）
师：这可是生死关头啊，排在后面可能就没有了生的希望，于是人群有人喊道：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”老汉的一句话人群中竟（齐读）：“竟没有人再喊，100多号人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。”（加点字）
师：从带点的字中你又体会到了什么？
刚才还是乱哄哄的人群，而现在呢？
生：他们听了老汉的话。
生：他们非常想很快的过桥，所以听了老汉的话。
师：听了老汉的指挥，
生：他们对老汉的言听计从
师：也就可以看出老汉在人们心中的（生：地位）
师：威信
生：还可以看出人们动作很快。
师；是有了老汉的指挥，才如此快啊！也就是老汉平时把自己责任看成了一座山，所以人民才会把他看成是（生：一座山）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页