一、课题名称：
《利用优秀^电.影，促进学生科学文化素质的发展》
二、课题指出：
百年来的世界优秀^电.影，集合着人类数千年的文明成果。^电.影以其特有的艺术表现形式，给人以百看不厌，过目不忘的效果。一部好的^电.影甚至对人的一生都能产生重大的影响。
在学校开设^电.影课，无疑是一桌桌别具风味，极具品味的文化套餐。更为现实的是对当前学校教育的认知超载，心理超载的客观事实理一种极好的解脱。
在科技迅猛发展的今天，我们运用各种^电.影手段优化的不良课堂教学。在我校很多学科都把^电.影引入了课堂，例：^电.影课与语文教学相结合，提高学生的阅读能力、写作水平；^电.影课与音乐教学相结合，提高学生的音乐素质；^电.影课与美术学科相结合，提高学生的绘画水平和欣赏水平等。影视课堂进了校园，走进了课堂，也走进到学生们的心理。开展影视教育势在必行，确定^电.影课题也就顺理成真。
优秀影片有许多关于宇宙、地球纪录片、科教片系列、动植物纪录片、科技系列等，这些丰富的内容引发了学生求知，探索的欲望，开阔学生视野，例《新动物世界》系列影片有着各式各样飞禽走兽、格斗、栖息、繁衍的场景，学生通过观看可以知道非洲猎豹、印度大象、眼镜蛇、蓝鲨、东北虎等奇珍异兽的生活习性，且片尾还没有智力总是，不仅拓宽了学生的视野，还增长了学生的见识，除了这些知识性较强的影片，《宇宙王大战宇宙城》等科幻片可激发学生对星球的奥秘的好奇，从而激发他们独特的想象，立下开发太空事业的雄心壮志。
综合上所述，我们决定在本校学校中开入^电.影课程，确定《利用优秀^电.影全面促进学生科学文化素质的发展》的实施课题，运用^电.影将古今中外，天文、地理、医学等方面的内容，活生生地再现在学生面前，让我们的学生在宽松、和谐、兴趣盎然的环境里自主、自觉地学习科学文化知识，潜移默化地提高学生科学素养。科学方式势有事半功倍的效果。
三、研究目标
1、通过课题研究，努力探讨利用优秀^电.影全面促进学生科学文化素质发展的方法和途径。
2、通过课题研究，验证优秀^电.影资源对于提高学生科学文化素质的重要作用，推动优秀影视资源的教学应用。
3、通过课题研究，建立优秀^电.影用于教学，促进学生素质的评价体系各理论。
4、通过对影片的表现手法的挖掘，培养学生的认识力、理解力、想象力和创造能力。
5、通过课题研究，归纳每一个推荐影片的教育功效。
6、通过课题研究，提高教师科研水平和理论修养，培养一支科研型的教师队伍。
四、实验假设
为小学开设^电.影课是全面推进素质教育的新举措。它充分利用^电.影这一现代媒体手段，结合我国教育教学的实际及少年儿童的生理、心理特征，将不同形式，不同艺术风格和世界风土人情，适合小学生年龄特征的最佳影片，有序地进行编排，循序渐进地组织学生观看，利用课堂教学这一主阵地，促进学生科学文化素质的提高。
1、素质教育是以全面提高学生素质为目睥的教育，旨在培养全面发展的人。^电.影课的开设，为全面推进素质教育，提高学生素质提供了有效途径。
2、^电.影放映是电话教育的一个重要手段，它的运用不但使学习内容具体、形象、生动而且能较好 地激发学生兴趣，陶冶学生情操，发展学生思维，培养学生能力，在素质教育中发挥重要作用。
3、^电.影这道“精神大菜”为各种教学的改革带来机遇，^电.影课不仅发挥电视的教育功能，而且促进学生全面素质的提高。
4、^电.影以其直观形象的特点，广泛激发着学生的兴趣，使学生愿意接受^电.影这种形式的同时，到愿意接受^电.影所表现的思想内容，从而扩大知识面，深化课堂教学。
本课题旨在利用优秀^电.影，全面促进科学文化素质的发展，教师在上课前，要认真组织学生。首先应提出教育目标，说明观看中要求及注意事项，在观看过程中，注重适当的揭示点拨，这是^电.影教学的关键。看后，教师应组织学生围绕主题开展活动小结，使学生进一步深化明理，课后按要求进行调查问卷，及时反馈信息。
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