3、创新管理理念，增强服务意识，在学校管理中，我们树立^领`导就是服务，管理就是服务的思想，增强了学校行政一班人的服务意识，变过去的坐办公室被动管理为现在的进班进组主动服务的管理模式，我们大力倡导三种精神，即：“奉献精神，挑战精神和团队精神”，使行政一班人心系教育无私心，身体力行挑重担，团结协作劲往一处使。本学期行政人员深入课堂听课100节，义务加班20多个，人均承担一个教研组一个年级的承包服务区的重提，帮解难题20多个，节约经费1000多元，充分体现了行政一班人遇事不推逶，做就做好，干就干精，创就创优的团队精神。同时我们还提出了听取意见要耐心，回答问题要明确，解决问题要彻底的具体要求，规定了来有迎声，去有送声，有函必复，有难必帮，有错必纠的工作纪律，形成了小事有人管，大事有人问，难事有人做，关键时刻有人上的工作格局面。 与此同时，我们不断改善办学条件，着力解决师生切身利益的系列实际问题，有力促进了和谐校园的构建。⑴加强校园环境建设，对校舍屋顶进行了全面的防漏维修，解决了几年来无法解决雨无室外下大雨点十内下小雨点的现象；⑵对长期堵塞的卫生间进行了疏通，重建了下水道，从根本解决了堵塞的问题；⑶对19个教学班的门窗桌椅进行了全面维修，改善了师生的工作学习环境；⑷我们加强学校财产安全和师生人身安全的防范，排查了学校的安全隐患，并解决安全隐患三处，全面清理登记了校产校物，落实了责任人，我们还邀请法制副校长来校进行安全知识讲座，邀请武警部队伍家岗消防中队官兵来校举行安全知识报告会和消防安全演练活动，极大地提高了师生的安全防范能力，；⑸厉行节约，积极开展节约型校园的创建活动，把有限的资金投入到教育教学环境的改善上和老师的福利待遇上。本学期，我们更换门窗、教学设备共计5000余元，补发教师5个月的生活补贴共计40000余元；⑹积极开展优质服务活动，为在市区居住的教师安排午休专用室，为解决老师冬天取暖，学校校长和后勤主管亲自外出购买回取暖生物炭，让老师们倍感温暖，慰问生病教师4人，走访慰问了所有退休老师，进一步和谐了退休教师与学校之间的关系。本学期为师生提供优质服务100多次，解决实际问题50多个，为学校的建设与发展提供了后勤保障。
二、三大工程，全面提高教师素质
在新学期，我校将师资队伍建设置于学校发展的战略地位，以提高教师队伍整体素质为根本出发点，以培养中青年骨干教师为重点，通过“三大工程”，努力造就一支思想过硬、业务素质高的教师队伍。
1、名师工程，打造教育品牌。办人民满意的教育，教师素质是关键。没有名师，就没有自己的品牌，没有品牌就没有自己的地位和影响力。为此，我们把打造名师，打造教育品牌，作为本学期的一号工程来抓，确立了大力培养具有本校独特风格的校级名师，努力争取扩充省市区级骨干教师的战略思想，收到了良好效果，我们的具体做法是：
⑴营造氛围，引领中青年教师奋发向上。我们在中青年教师中广泛开展“立志向，树风范，成大气”教育活动，通过政治学习、形势教育、先进事迹报告等多种形式鼓励中青年教师在思想上成“家”，在教学上冒尖、在业务上成“名”，并对全校中青年教师进行了2次较为全面的个案分析研究，摸清了他们的思想基础、业务技能、专业发展优势及努力方向，实行学校校长、书记与中青年教师联系制，对他们进行定点培养、定期考查，对责任人进行绩效考核验收，使所有中青年教师在思想上有了开导者，在业务上有了引领者，在行为上有了依靠者，激活了中青年教师的潜能，出现了中青年教师人人讲学习，个个思进取，一齐奔目的大好局面。
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