铁人的言行为何如此反常？表现了人物的什么特点？
三、旅游观光 A桂林山水甲天下
B秦始皇兵马俑
C、台湾蝴蝶甲天下
D月光下的大海
1、师：这是四个著名的风景旅游胜地，同学们想往哪一条路线先去感受一番？（学生自由选择，完成不同类型的练习。）
A桂林山水： 先填空，再回答文后问题。我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水，[漓江的水真（ ）啊，（ ）得让你（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得可以（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得仿佛那是一块（ ）。]船桨激起的（ ）扩散出（ ），才让你感觉到（ ），（ ）。
（1） 按课文填空。
（2） 用一句话抓住特点概括这段话的意思。
（3） 仿照上文中加[ ]部分的句式，补写下面句子。
台湾的蝴蝶真多啊，光是品种就有400多种，仅高雄县的“黄蝶幽谷”一处，一年能生长出200万只蝴蝶；台湾的蝴蝶真美啊，
；台
湾的蝴蝶真 啊，
。
B你现在是小导游，试着画一幅秦始皇兵马俑的军阵图，向同学们介绍秦始皇兵马俑：，
站在巨大的兵马俑坑前……
D、月光曲陶醉了盲姑娘和皮鞋匠，你能给大家描述月光下的大海吗？（皮鞋匠静静地听着。）
2、 课文里段落，说说你平时背诵课文有什么好的方法？（交流学习方法：借助重点词语背诵、列提纲背、多读几遍 找规律背诵）
四、强手相逢
1、 何老师这儿有一段话，你能否用最拿手的办法，快速地，准确地背诵呢？你用的是什么方法？（学生准备—-—指名背诵——传授方法）
马兰头
马兰头的生命力很强，它既不需要施肥，也不需要灌溉。一到春天，它就
抽出嫩嫩的细叶，在土坡上、河沿边、洼地里一片片生长起来。它沐浴着春光，吮吸着甘露，长啊，长啊，用不了几天，凡是人迹能到的地方，都有它一簇簇的绿影 。
也许是马兰头的绿色和清香，它成了人们喜爱的佳肴。现在，人们生活好
了，家家户户的饭桌上少不了肉啊、鱼啊。荤菜吃多了，嘴腻得很。这时，一盘碧绿绿、香喷喷的马兰头拌豆腐干端上桌来，准能让大家胃口大开。
复习课教案（第3教时）欣赏直达车
一、读读下面这首诗，你有什么感受？师生交流。
母亲的麻花辫
你那美丽的麻花辫
轻轻飘舞在我身边……
小时候，
母亲总是哼着这小调扎那一圈圈麻花辫的
那心醉神往的痴迷状
仿佛回到了她的童年
你那美丽的麻花辫
轻轻遮住了你的脸……
小时候，
父亲总是哼着小曲注视着母亲的麻花辫的
那一动不动的眼神
仿佛是心里有点甜
那时候
姐姐跟我总是对母亲的麻花辫百看不厌
仿佛被它的魔力粘住了视线
不知从什么时候开始
母亲的麻花辫没了
姐姐说母亲常常一个人偷偷泪流满面
而父亲也失去了往日的容颜
母亲怎么也不肯说为什么剪去了那麻花辫
父亲则骗我说那是为了不再遮住母亲的脸
对麻花辫的赞赏
从此成了一种永远的思念
直到有一天
懂事的姐姐告诉我说
母亲剪那麻花辫是为了给我交书本钱
我不禁感动的泪语涟涟
有句话想对母亲说
母亲，
来世我要做您的麻花辫……
师：母爱和亲情并非人类所特有，其实在动物也有亲情和母爱，请你读读《野鸭》，想想野鸭妈妈那种深沉的、感人肺腑的爱，
1、什么地方最令你感动？请你有感情地读读这些话，感动大家。
2、、仔细读文，文章是按什么顺序来安排材料的？你会列小标题吗？
（发现野鸭 断定死因 埋葬野鸭）
3、说说文章主要写了一件什么事？ 完成课后的练习。
4、讲评作业。
（一） 野鸭
一天，我在小山上漫步，（ ）看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动也不动。
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