1、《新闻两则》
“人民解放军百万大军横渡长江” “中原我军解放南阳”
预习课教案
一、预习目标
通过一节课时间的预习,能熟读课文,熟悉文章写作背景,掌握生字词及文学常识,了解作者所表达的思想感情、写作目的,谈自己学文章之后的感受及体会,摘抄积累新闻的有关知识。
二、预习过程
1.自读课文1~2遍,划出生字、生词,然后查、写、记生字词在预习笔记本上。
2.了解文章写作背景,并进一步读课文。
①写作背景:((大屏幕出示)
②大声诵读课文,要求读得投入,读出感情,可一人读,也可合作;可以坐着,也可以站着。
3.分析课文,并把对文章的感受和体会写在预习笔记上,教师可强调如下问题:
①课文内容
a、用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
(人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳)
b.理清记叙的六要素:(记叙的六要素也是新闻的六要素)
“人民解放军百万大军横渡长江”
人物:人民解放军百万大军
时间:1949年4月20日夜起至 4月22日22时
地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里的长江前线
事件发生的原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役
经过:三路大军横渡长江
结果:突破长江防线,占领南岸广大地区
“中原我军解放南阳”
人物:中原我军
时间:1948年11月4日下午
地点:南阳
事件发生的原因:困守南阳的敌军被迫弃城南逃
经过:南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人。
结果:河南基本解放。
c、具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道,为什么?
②课文结构(两部分)。
③文体知识:新闻的作用,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法,主要是叙述,有时兼有议论、描写。
新闻的特点,观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
4.说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?
品味两则新闻语言的特点,完成课后练习三。
学生小组讨论交流,教师引导学生多角度思考,学生全班交流,只要言之有理,教师就给予鼓励。
5、自由交流,解决疑难,把预习中遇到的问题和其他同学交流,进一步理解、分析,也可以用自己喜欢的形式来表达对文本的理解。
6.展示感想。
学习了这一篇文章之后,你认为应该掌握哪些知识,学习目标是什么,你展示哪些内容,用什么形式来展示?你的疑问?让学生发言,谈一下展示设想。(写一则小新闻)
●整理补充预习笔记
展示课
一、明确学习目标
两分钟交流《新闻两则》的学习目标,学生讨论总结出几条。预设有如下几方面:
1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。
2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。
3、体会作者的思想感情。
二、交流展示
1、小组交流一下预习的内容,准备展示你的风采。
2、主要学习目标,共性问题的解答,做到生生互动,答疑、评价。教师点拨。
3、拓展延伸:学生每人准备一份当天的报纸。仿照课文学习小组内阅读分析。
明确:要想迅速了解新闻的主要内容,就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容,就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容,就要看主体。
同学展示与课文有关的诗词,名言警句、歌曲、电影故事等。
4、交流体验作者的情感,交流体验作者的写了什么?怎样写的?为什么写?
5、新闻小写作,先组内,后班内交流。
6、评选出本节课表现优秀小组。
三、教师总结点评,《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去,用心体验、感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。●整理补充预习笔记