4、所见是一幅浓墨重彩的油画，所闻是一首美妙动听的乐曲，体现了红军的
___ __精神。（2分）
5、模仿选段“以声衬静”的写法，写生活中你熟悉的一个片段。（2分）
（三）阅读《将军和士兵》，完成以下问题。（12分）
月光如水。
枪刺在月光下闪烁着寒光，士兵威严地站在哨位上。
将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随行人员。哨兵精神抖擞地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻问：“想不想家？”
“报告首长，为了革命，不想家！”
“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。
哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的军区司令员。
“革命就不要家了？连家都不想咋报国？假话！大话！空话！套话！”
人们被震住了，在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？
“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”
将军走了。
士兵的眼睛湿润了，手不由悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。
1、用一句话概括本文所写的故事。（2分）
2、从哪里知道士兵其实是想家的？他为什么说“为了革命，不想家？”（各2分，共4分）
3、将军“在那突出政治的年代”，敢于斥责“不想家”是说假话，表现了怎样的精神品质？（3分）