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《最后一课》练习题及答案

[11-19 05:52:22]   来源:http://www.xxk123.com  八年级语文试题   阅读:8948

导读:一、给加点字注音:哽住( ) 诧异( ) 惩罚( ) 督学( )祈祷( ) 郝叟( ) 气氛( ) 干脆( )二、多音字注音组词: 散 帖 宁 强 三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。⑴这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( )⑵画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。( )四、对下列句子修辞手法判断正确的一项是 ( ) ①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室飘扬。 ③我再也不能学法语了!难道就这样算了吗? A.比喻拟人 反问 B.比喻比喻 反问 C.拟人拟人 设问 D.拟人比喻

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一、给加点字注音:

  哽住(      )    诧异(      )     惩罚(      )      督学(      )

  祈祷(      )    郝叟(      )     气氛(      )      干脆(      )

二、多音字注音组词:

 

散                            帖                          宁                              强

 

三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。
 ⑴ 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(     )
 ⑵ 画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。(     )

四、对下列句子修辞手法判断正确的一项是                 ( )

①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室飘扬。

③我再也不能学法语了!难道就这样算了吗?

A.比喻拟人 反问   B.比喻比喻 反问    C.拟人拟人 设问   D.拟人比喻 设问
五、阅读下面两段描写文字,按要求回答问题。
 ⑴ 我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
   答:A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是______________
 ⑵ 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
   答:A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是__________
六、下面的几段语句采用了何种描写
 A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理描写 E、环境描写 F、细节描写
 ⑴ 韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的(  )
 ⑵ 我也不停步,只在心里思量,“又出了什么事啦?”(  )
 ⑶ 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”(  )
 ⑷ 我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。(  )
七、填空题
 ⑴ 《最后一课》的作者是_______,________国作家。
 ⑵ 《最后一课》的体裁是_______写于_________,表达了___________主题。
 ⑶ 《最后一课》按________的顺序安排材料,线索是____________________________,描写的两个主要人物是______________和________________。

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