4、学生的语言表达能力明显增强，使用书面语的频率越来越高，还能用上一些好词佳句，写话有了明显的进步。
学生写话1：
今天我看了《小公主爱的故事》,里面有七个小公主,都非常漂亮可爱。她们分别是仙蒂公主、爱洛公主、贝儿公主、爱丽儿公主、茉莉公主、花木兰公主、白雪公主。我最喜欢的要数爱丽儿公主了,她有一头如丝般柔滑、美丽的红发,有一双如大海一样碧蓝、清澈的眼睛,十分美丽。她还有一颗善良的心,是一只小美人鱼,我非常喜欢她。
学生写话2：
公园夜景
吃过晚饭，我们全家人都到神仙树公园散步。走到公园的广场时，我抬头一看，哇！天空中成了灯的海洋，各种各样会发光的风筝在天空中飞翔。有色彩斑斓的蝴蝶风筝、长尾巴的蜻蜓风筝、大翅膀的老鹰风筝……
在许许多多的风筝里，最吸引我的是那星星形状的风筝。它的特别之处在于它身上发出的光芒，像星星一样一闪一闪的特别耀眼。这飘舞的风筝使公园显得格外美丽，成为了公园的一道美景。
5、学生的口头表达能力明显增强，有了一定的组织语言、表达语言的能力，敢于与他人交流。
学生日记1：
讲故事比赛
谢珺怡
今天早上，我和妈妈兴致勃勃的去参加紫薇社区举办的讲故事比赛的初赛。
我们来到比赛现场，这里干净而整洁，还播放着柔和的音乐。不一会儿，评委和参加比赛的小朋友都来了，我和好朋友刘欣悦为大家准备了开场白————拉丁舞表演。我们俩优雅的舞姿赢得了大家的掌声。
表演完毕，讲故事比赛开始了。我是第七号，我在座位上静静地等待。轮到我上场了，我很是紧张，心里怦怦直跳，像有小鼓在敲，我暗暗地告诉自己：别怕，班上不是经常举行讲故事比赛吗？别紧张，放松放松……我终于放松下来了，我拿着话筒，大胆的介绍自己：“我是第七号参赛选手，我叫……”妈妈和评委都为我投来赞许的目光，我便越说越流畅，越说越有情感，渐渐地，我完全融入了故事中。于是，我轻轻松松，绘声绘色地讲完了故事，评委和同学给了我最热烈的掌声，我的心比吃了蜜还甜！
宣布结果了，我得了9.5分，第一名，直接晋级参加下一轮的决赛，我特别高兴！还捧回了我的第一件奖品————茶具，我无比兴奋地看着它，摸着它，更期待着下一轮决赛的到来。
学生日记2：
星期天，我和爸爸、妈妈一起到万达广场，参加“故事大王”比 赛。
爸爸先填写了报名表，然后我就开始给评委将故事，故事的名字叫《暖暖的房子》。我刚开始害怕讲错了，越讲声音越小。后来我想自己平时看了那么多故事，今天一定要好好表现自己，于是我的心慢慢平静下来，声音也变响亮了，故事讲完了，台下响起了一阵热烈的掌声。啊！我终于战胜了自己。
———— 伍奕蒙
家长寄语：
蒙蒙第一次参加比赛，太紧张了。但也是一次锻炼自己的机会，希望她以后会越来越棒。（伍奕蒙妈妈）
小姑娘，你真勇敢！多练习几次，你会越来越棒的！（蒋婉梦爸爸）
伍奕蒙，你写得好，我要向你学习。（张婷）
写得很生动，语言也自然流畅，让人愿意阅读。（航航妈妈）
（二）老师的收获。
1、我们爱上了阅读，也养成了每天阅读20分钟的好习惯。在阅读中我们有了儿童情怀，能以儿童的眼光，儿童的心理去看待儿童，语言、动作也更童真童趣，和孩子的交流更轻松惬意。
我们阅读了大量的童话书籍，先后阅读了曹文轩纯美小说系列————《草房子》《根鸟》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》，陈伯吹儿童文学桂冠书系————《一只想飞的猫》《我的朋友容容》《男生贾里新传》《女生贾梅新传》《女儿的故事》等，毕淑敏作品————《话说家庭》《话说孩子》，以及一些经典故事————《吹小号的天鹅》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《木偶奇遇记》……给孩子们推荐的书目，我们都进行了阅读，在阅读中，我们找到了久违的童心，更理解了儿童的心理，考虑问题，布置任务首先遵循儿童情怀，以儿童的眼光，儿童的心理去解决问题。课下也经常和孩子们一起交流阅读感受，因爱好一致，内容了解，这拉近了我们和孩子的交流距离，和孩子的交流更更轻松惬意。
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