导读： 交流平台已为教师们搭建，让更多的教师主动走上交流平台，那么，我想教师自主发展的目的也就达到了。因为要让每位教师明白，只有自己愿意去发展，才能获得发展。專家引领不可缺少，更要学会用理论去指导实践，才能收到事半功倍的效果。同时学校要完善有效管理机制，尽可能避免教师做无用工。校本教研“以师为本”，教师专业自主不只是^领`导的事情，每位教师都应该更主动的去亲身实践，教师发展，学校才发展。—————————————————————————————————————————————————注： （www.xxk123.com)欢迎广大网友投论文、新闻、课件。论文、新闻、课件投稿都可以点最上面 “我要投稿”即可，课件也可发邮件yzbbest@163.com。上一页 [1] [2]
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交流平台已为教师们搭建，让更多的教师主动走上交流平台，那么，我想教师自主发展的目的也就达到了。因为要让每位教师明白，只有自己愿意去发展，才能获得发展。專家引领不可缺少，更要学会用理论去指导实践，才能收到事半功倍的效果。同时学校要完善有效管理机制，尽可能避免教师做无用工。校本教研“以师为本”，教师专业自主不只是^领`导的事情，每位教师都应该更主动的去亲身实践，教师发展，学校才发展。
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