导读：注释［1］［2］戴维.奥斯本，特德.盖布勒.改革政府－企业精神如何改革着公营部门.上海译文出版社.1996.（12）.［3］中国教育与人力资源问题报告课题组，从人口大国迈向人力资源强国.高等教育出版社.2003.（435）.［4］杨雪冬.使公共责任机制运转起来.文汇报.2004.4.20.（5）.［5］王绍光.多元与统一：第三部门的国际比较.中国社会科学季刊.1999.（冬季号）.［6］赵黎青.中国非盈利部门建设与可持续发展.中国社会科学季刊.1999.（冬季号）.［7］钟宇平，陆根书.通过体制创新提高效率.黑龙江高教研究.1999.（3）.［8］刘在洲.理顺政府与高校之间的关系是高等教育管理体制改革的重中之重.黑龙江高教研究.1999.（3）.［9］中国教育与人力资源问题报告课题组，从人口大国迈向人力资源强国.高等教育出版社.2003.（355，433）.［10］［11］赵中建.从转制学校看中国学校体制改革.丁钢.中国教育：研究与评论.第1辑.教育科学出版社.2001.（152，154－157）. 上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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注释
［1］［2］戴维.奥斯本，特德.盖布勒.改革政府－企业精神如何改革着公营部门.上海译文出版社.1996.（12）.
［3］中国教育与人力资源问题报告课题组，从人口大国迈向人力资源强国.高等教育出版社.2003.（435）.
［4］杨雪冬.使公共责任机制运转起来.文汇报.2004.4.20.（5）.
［5］王绍光.多元与统一：第三部门的国际比较.中国社会科学季刊.1999.（冬季号）.
［6］赵黎青.中国非盈利部门建设与可持续发展.中国社会科学季刊.1999.（冬季号）.
［7］钟宇平，陆根书.通过体制创新提高效率.黑龙江高教研究.1999.（3）.
［8］刘在洲.理顺政府与高校之间的关系是高等教育管理体制改革的重中之重.黑龙江高教研究.1999.（3）.
［9］中国教育与人力资源问题报告课题组，从人口大国迈向人力资源强国.高等教育出版社.2003.（355，433）.
［10］［11］赵中建.从转制学校看中国学校体制改革.丁钢.中国教育：研究与评论.第1辑.教育科学出版社.2001.（152，154－157）.
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