班主任+网络=现代班级管理

牛津分析公司执行董事长戴维·扬被称为“把握信息时代脉搏的人”，在他的眼里，“信息是一种力量，是一种教人如何解决问题的方法”。面对全球信息化的挑战，我们要在激烈的竞争中占有一席之地，必须具备及时、准确地掌握信息，科学、有效地利用信息为自己服务的能力，这即是信息社会中高素质的人才必须具有的信息素养。

二、网络在班主任工作中的重要性。

现代的班主任为什么离不开网络？

班主任，特别是小学班主任，工作千头万绪，学生的生活要悉心照顾，学生的学习要非常关心，学生的思想要及时了解，学生的家长要经常联系。而网络是一个取之不尽、用之不竭的资料库，是一个极好的^对`话与交流的平台，使用网络不受时空的限制。

在这科学飞速发展的现代社会，以计算机和网络技术为主的信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。而同时也改变着老师们的工作方式和方法。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力，从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围，用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息，极大地提高了学科教学效率。网络的发展也给班级管理提供了广阔的发展空间，也使班级管理面临新的挑战。所以网络时代的班主任工作应跟上时代步伐，要有新的理念和策略。那么，能不能尝试将现代技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？

带着这种思索，我在班主任工作中做了一个大胆的尝试。

三、班主任如何利用网络更好地开展工作？

客观地说，网络推动了学校办公自动化的进程，把班主任从繁杂的事务性工作中解脱出来，有时间从事更容有创造性的工作。

（一）   利用网络让班级管理充满生趣。

1、电子邮件让我和学生经常保持联系。我最常用的一种方式就是使用电子邮件和同学单独保持联系，这种方式的最大好处就是班主任可以以最快的速度获悉最新的班级动态。班委会成员可以将他们对班级建设的新的建议、意见或他们管理班级时碰到的难题通过电子邮件传到我这儿来；学生个人也可以将自己对班级管理或任课教师的意见和建议传来。总之，一些不好当面讲的话语都可以通过邮件的方式传递。这样，通过及时的沟通，问题会在最短的时间内解决，并且达到不是大张旗鼓，而是“润物细无声”的效果，并且加深了师生的情感沟通。

2、通过在论坛上发帖、回帖，鼓励学生，加强交流。

网络在培养着学生，学生也离不开网络，如成长网上学生日记的展示与交流就是一个很好的见证。成长论坛上的《少年手记》已成为了我班学生展示自我的一块芳草园，除了我建立的班级日记展，还有一些学生自己在上面开辟了属于自己的那一方热土，展示着自己成长的足迹。那一篇篇稚嫩的日记和作文是他们热爱生活的见证，是他们努力的结果，正因为努力，才有今天的进步，哪怕是点滴的进步也是对自己的肯定。在展示自己的作文的同时，他们还经常浏览别人的贴子，通过发贴和回贴，学人之长，补己之短，网络成了学生与外界交流的平台。在这过程中，学生也逐渐适应了在网络环境下学习，具备了终身学习的能力。

3、  网络让孩子们的课余生活更加丰富多彩。

利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的卡通英语教学VCD，或在网上寻找、下载一些有意义的、能开拓学生视野的音乐节目和动画节目播放，一方面能丰富学生的生活，丰富校园的文化，陶冶学生的情操。另一方面也让学生感受到网络所带来的现代化气息，感受到时代的步伐。通过网络，学生能够天南地北，任意遨游，从一个小小的窗口了解全世界。

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