3.这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。
4.作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项 （
A.男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。
B.社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。
C.日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。
D.当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，回国后凭着一条辫子表示对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。教学目标]
1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；
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