（三）研究程序的把握
校本研究的几个环节
思。校本研究始于对学校工作的持续不断的反思，进而确定校本研究的问题。
（1）借助学校教师、学生及年级组教研组的书面总结，或问卷调查，或日常的观察，或访谈的分析对学校各方面工作作出总体评价。
（2）梳理学校发展中的问题。校本研究要求研究实践者认真分析自己面临着哪些问题？哪些是关键性问题？为什么这些问题是关键问题？这些问题是否可以解决？如果要解决，还应具备哪些条件？要从事研究的，是否可行？这样追问的反思，常常会把问题显露出来。
（3）把学校工作结合当前社会发展的需求相对照进行反思与梳理，把握学校面临发展的问题。
确定问题
反思寻找出来的问题中如果凭校长、教师的老做法解决不了，需要通过研究来寻找问题的出路，这类问题可以上升为校本研究的课题。
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