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《马说》复习教学设计

[12-07 13:52:34]   来源:http://www.xxk123.com  高一语文教案   阅读:8623

导读:19.解释下面句中加点词的意思。(4分)⑴食马者不知其能千里而食也()⑵策之不以其道()⑶鸣之而不能通其意() ⑷执策而临之()20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?译文: 21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)答: 22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)答: (二)(9分)阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。[注]①林琴

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19.解释下面句中加点词的意思。(4分)

⑴食马者不知其能千里而食也(    )⑵策之不以其道(    )

⑶鸣之而不能通其意(    )        ⑷执策而临之(     )

20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?译文:                               

21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)

答:                                                                    

22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)

答:                                                                                         

(二)(9分)阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。

[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。

23.解释下面句中加点词的意思。(3分)

⑴从师读(      )  ⑵以袜实米(      )⑶负以致师(    )

24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)

若心固善,然此岂束修之礼?译文:                                 

25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?(3分)

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