收藏本站
|
设为首页
教研课题
|
学生评语
|
解梦
|
歌词
|
短信
|
禅语
|
语录语句
|
试题教案课件下载
|
学习
|
名言
|
知识
|
管理
|
范文大全
首 页
语文学习
数学学习
作文大全
教学大全
名言
知识常识
管理下载
范文
热门：
教学计划
教案设计
试卷试题在线
说课评课
教学资料
教学总结
教学反思
班主任
电脑
驾照
常识
当前位置：
学学看123
→
学习频道
→
教学资料
→
校本教研
→
» 列表
校本教研 列表
10-15
—小学综合姓校本课程的设置与管理
10-15
—校本培训材料：如何写教学反思
10-15
—“校本教研”八要
10-15
—教师的专业化发展，趋同还是求异
10-15
—冲破束缚，走向创新
10-15
—试论校本教研的制度建设
10-15
—校本教研的实践与思考
10-15
—对校本教研“观课”活动的建议
10-15
—自主探索的校本教研和校本课程
10-15
—名师导教，校本教研中的一道亮丽风景
10-15
—试论校本教研
10-15
—走进校本课程—走进综合实践活动
10-15
—有价值教研：提出问题 解决问题
10-15
—校本教研，真的不神秘
10-15
—当今校本研究应当注意的问题
10-15
—重视优化学法
10-15
—论校本研究中“问题”的有效选择
10-15
—校本研究指导意见
10-15
—论校本课程《走进长安》的实施策略
10-15
—美国“学校本位”师资培训模式及借鉴
10-15
—全面推进新课程背景下校本教研的新格局和专业支持机构的新作为
10-15
—与时俱进谈数学素养
10-15
—当前，校本教研要做到“六化”
10-15
—从三反思二实践活动看农村小学校本教研
10-15
—提升校本研究水平，创新校本培训方式
10-15
—现代教育技术引领教师专业成长
10-15
—教师校本研训的探索与实践
10-15
—校本教研如何才能“校本”
10-15
—基于课堂，深化校本研修，促进青年教师专业成长
10-15
—“校本研究”的三种呈现方式
总数：263
30
上一页
1
2
3
4
5
6
...
下一页
分类导航
报告演讲发言
学习心得体会
学校管理
校务资料
班队活动
班级管理
国旗下讲话
安全教育
课题研究
校本教研
教学反思
听课评课
家长会发言稿
军训心得体会
教育心得体会
读书心得
培训心得体会
教师述职报告
校长述职报告
更多分类
最新更新
·
—校本研究辅导
·
—指向专业发展的教师同伴互导
·
—论校本管理中教师角色的转变
·
—以人为本，优化管理制度
·
—提高管理效能，促进校本研究
·
—依托斩程教育，创新校本培训
·
—和谐校本管理体系的建构与实践
·
—恩施市中小学教学管理常规
·
—加强常规管理—提高教学质量
·
—数学新课程评价的探索
推荐热门
·
—中小学“校本研究”及其推进策略（4）
·
我在校本教研的沃土中成长—
·
—校本研究离我们有多远？
·
—校本教研：“对接”理论与实践
·
—小改动,大收获
·
—对校本教研“观课”活动的建议
·
—校长研究教师是实施校本化管理的关键
·
—论校本研究中“问题”的有效选择
·
—构建开放合作的德育工作模式
·
—冲破束缚，走向创新
联系我们
|
网站地图
|
试题教案课件下载
|
学习大全
|
名言大全
|
知识常识
|
管理资料
|
范文大全
Copyright
学学看123
All Right Reserved.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
