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“构建适合于师生发展的校园文化”课题研究阶段计划
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《小学数学学习评价实施研究》结题报告
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小学音乐教学质量抽测分析报告
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小学美术绘画课贴近学生生活的研究
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《快乐识字》课题研究
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让探究成为学生个姓化学习的过程
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